Formation MSAS – Formation Msas

Thématiques Les formations proposées porteront sur les thématiques suivantes : Conférences grand public Les thèmes pour les conférences débats sont les suivantes :

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Méthodologie

Il s’agit d’ateliers de renforcement des capacités dont la méthodologie...

La clientèle cible

Les formations s’adressent à la clientèle suivante:

Sélection et critères

s’acquitter des frais de participation qui sont : Prérequis NB:...

Rédaction Scientifique

Objectifs de la formation: Biographie des formateurs : Pr Harouna...

Approche Par Compétence (APC)

Mise en œuvre, intégration dans les disciplines et modes d’évaluation...

Énergie solaire photovoltaïque

Objectifs de la formation: Biographie des formateurs M. Doumbia est...

Stratégie et conception d’un projet IA

A l’issue de la formation vous serez capable de :...

Professeur Idrissa Soïba Traoré est enseignant chercheur à l’Université Yambo Ouologuem, au Mali. Il fut recteur de l’Université des Lettres et des Sciences Humaines de Bamako (ULSHB). Spécialiste des sciences de l’éducation, il est titulaire d’un diplôme de philosophie de l’École Normale Supérieure, d’un DEA en sciences de l’éducation de l’Institut Supérieur de Formation et…

Professeur Idrissa Soïba Traoré

Mamadou Lamine Doumbia détient un Master of Science (M.Sc.) en électromécanique de l’Institut énergétique de Moscou, Russie; une maitrise en sciences appliquées (M.Sc.A.) en électronique industrielle de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Canada et un doctorat (Ph.D.) en génie électrique de l’École Polytechnique de Montréal, Canada. M. Doumbia est professeur titulaire et directeur du…

Prof Mamadou Lamine Doumbia

Un enseignant en différentes matières, du primaire à l’université; conseiller pédagogique en formation professionnelle aux adultes et en anglais langue seconde au primaire et secondaire; directeur d’établissements scolaires secteurs jeunes et adultes; consultant et coach pour directions d’établissements scolaires… soit 44 ans dans le milieu de l’éducation si on ne compte pas les années d’études.…

Gilles Dubé

Pr Harouna Abdoulaye Maiga, diplômé en Productions Animales de l’Université d’Etat de South Dakota, Etats Unis D’Amériques. Adresse : 312 Golf Terrace, Crookston, MN 56717, USA Téléphone : +1 218 289 2466 Courriel : hmaiga@umn.edu Domaines de compétence : Professeur Distingué des Productions Animales et Nutritionniste des ruminants domestiques. Pr Harouna Abdoulaye Maiga, est…

Pr Harouna Abdoulaye Maiga

Enseignant-chercheur, Maître de Conférences à l’IPR/IFRA de Katibougou au département des Sciences et Techniques Agricoles. Il est titulaire d’un Master en Agronomie avec une spécialisation en génétique et sélection des plantes, obtenu à l’Université Agraire d’Etat de Kharkov (Ex. URSS) ; et d’un PhD en Physiologie végétale obtenu au Collège des de Sciences de la…

Dr Sabaké Tianégué DIARRA

Abdoulaye est consultant directeur de projet TI et IA à la Banque Nationale du Canada. Formateur et PDG de MOKAFAD.Inc, une entreprise canadienne qui fait de la simplification et l’automatisation des processus grâce à l’implantation des solutions d’intelligence artificielle et d’affaire. Le parcours d’Abdoulaye, qui a obtenu un diplôme de postdoctorat en stratégie d’intelligence artificielle…

Abdoulaye Diarra Msc

Hamid Hamza (Étudiant Membre, IEEE) est né à Douala, Cameroun, en 1994. Il a obtenu les diplômes de licence etde master en génie électrique de l’Université de Douala en 2016 et 2018, respectivement. Il poursuit actuellement undoctorat en génie électrique et informatique à l’Université du Québec à Trois-Rivières, Canada. Ses intérêts derecherche portent sur l’analyse,…

Hamid Hamza

Stéphane Ponou détient Bachelor (équivalence d’étude) en Génie électrique de l’Université du Québec à Trois-Rivières, Canada, obtenu en 2014. Cette équivalence fait suite à un DESS en génie électrique et informatique industrielle, option conception et mise en œuvre des systèmes électriques, obtenu à Marseille, France, en 2006. Mr Ponou a exercé dans le milieu industriel…

Objectifs et Thémathiques de formation 2025